BIenvenue à la LIgue de l'Enseignement - FOL 43

QuI sOmmes nOus ?

La Ligue de l’Enseignement

Nés en 1866 de la volonté des Républicains, soucieux de permettre à tous d’accéder à l’éducation et à la culture dans le but d’exercer pleinement leur citoyenneté et d’établir durablement une société plus juste, plus libre, plus solidaire. Nous sommes un grand mouvement d’éducation populaire, une ligue pour l’éducation qui contribue à former des citoyens, c’est-à-dire des hommes et des femmes autonomes et responsables, et à développer une véritable solidarité dans une société laïque.

Depuis 1926, la fédération de Haute-Loire est la représentation départementale de La Ligue de L’Enseignement.

La FOL accompagne les politiques éducatives en Haute-Loire à travers trois grandes thématiques :

Des actions de formation, de loisirs et sociales.
Des projets d’accompagnement de l’école.
Des activités associatives, culturelles et sportives.

NOs VAleurs

L'éducation populaire

Valeur historique des structures complémentaires de l'école, l'éducation populaire a été, depuis la création de la ligue de l'enseignement nationale, en 1866, par Jean Macé, une préoccupation constante. C'est un courant d'idées qui milite pour une diffusion de la connaissance et plus généralement de la culture au plus grand nombre afin de permettre à chacun de s'épanouir et de trouver la place de citoyen qui lui revient. Elle se définit en complément des actions de l'enseignement formel. C'est une éducation qui reconnait à chacun la volonté et la capacité de progresser et de se développer, à tous les âges de la vie. Elle ne se limite pas à la diffusion de la culture académique ni même à l'art au sens large, mais également aux sciences, aux techniques, aux sports et aux activités ludiques... En réalité tous ces apprentissages sont l'occasion de développer ses capacités à vivre en société : confronter ses idées, partager une vie de groupe, s'exprimer en public, écouter, etc.

Laïcité

Bien qu'elle ne comporte pas de référence explicite à la laïcité, la Loi du 9 décembre 1905 de séparation des Églises et de l'État est considérée comme le pilier des institutions laïques. Elle affirme d'une part la neutralité de l'État, d'autre part elle garantit la liberté de conscience de chacun. C'est dans cet esprit que la laïcité est une des valeurs phares de la ligue de l'enseignement ; et plus généralement en considérant que toutes les convictions, qu'elles soient politiques, syndicales, philosophiques ou religieuses, doivent être acceptées dès lors qu'elles ne nuisent pas à autrui.

Citoyenneté

Elle se définit comme une participation à la vie de la cité. Un citoyen actif a un rôle essentiel à jouer, qui prend tout son sens avec l'exercice du droit de vote (en votant ou en se faisant élire). En dehors des élections, les citoyens peuvent, de façon quotidienne, jouer un rôle important dans la société. L'attitude individuelle des citoyens est importante. Les comportements de civisme et de civilité sont pour beaucoup dans le caractère apaisé d'une société.